为进一步发挥课程思政课程的示范引领作用，充分发挥课程育人的功能，推动思政教育与专业课程深度融合，11月4日下午，伟德国际1949官网郑博雯老师在潇湘校区C座510教室，带来了一堂精彩纷呈的《数据可视化》课程思政公开课。校督导秦毅红、李耀庄、黄芳、余腊生，学院本科教学副院长毕文杰及十余位新进青年教师共同参与了听课观摩。
本次课堂以“文本数据的可视化”为主题，以学生通过实操掌握生成词云图为主线，实现了专业知识与价值塑造的有机统一。郑博雯老师首先以“2025你的年度汉字”为导入，直观的词云图向同学们揭示大脑对视觉信息的处理速度大于文字的客观规律。郑老师再通过生成2025年政府工作报告中词云图过程中的错误输出，不断追问学生错误形成的原因，启发学生追根溯源，提高学生的辩证思维能力。在非结构化文本可视化的知识传授中，基于中国政府网1978年至2023年共计46份《政府工作报告》，形成高频共现词的主题河流图。郑老师在分析高频共现词变化的原因中，结合期间国家发展的大事，从经济发展到社会发展再到高质量发展这一过程中的历史事件，不仅提高学生的数据挖掘与主题文本分析能力，更极大地培养学生的爱国情怀，点出同学们要像建设新中国一样建设自己，培养学生为社会、为人民服务的意识和担当精神，通过数据可视化技术解决实际问题，为国家的发展和进步贡献智慧和力量。
本次课堂结束后，在秦毅红教授的主持下，督导专家与授课教师、观摩教师们进行了深入的探讨。专家们与观摩老师们探讨了本节课的课程思政设计元素，并充分肯定了郑老师本次课课程思政与课程属性紧密结合，不仅使学生们深入掌握了文本可视化的实操，同时实现了知识、能力、素质三位一体的有机统一。同时专家们也对授课教师及新进教师提出了几点建议与要求。第一，要画龙点睛，给学生引领，通过总结让学生感受到思政元素。第二，注重课堂教学的管理，把握教学节奏，建立教案并持续优化。第三，注重课堂时间的分配，让同学们在课堂表现的更专注。
此次课程思政公开课是学院课程思政高质量建设的一次成功实践，学院将进一步深化课程思政建设，推动专业教学与思政教育协同育人。（图文：周媛；一审：黄玖祎；二审：毕文杰；三审：刘咏梅 王宗润）
